教师聚光灯:威奇托州立大学的加里·布鲁金

加里·布鲁金

我们将继续关注VentureWell网络中工作出色的教育者——推动高等教育变革、激励学生通过发明影响世界的教员。这个月的焦点是威奇托州立大学工程技术系主任加里·布鲁金。布鲁金是VentureWell社区的一名活跃成员,担任参与该项目的团队的首席研究员BMEidea竞争,E-Team补助计划,NSF第一军团以及两个18luck 最新 。他也是威奇托州立大学“创新之路”团队的成员。他最近在我们的188新利app 关于他参与“为地球发明”项目的会议密集的设计经验

你是如何对教授创业学产生兴趣的?

在我的第一份教学工作中,我有一些很出色的学生,但就业前景黯淡。所以我教他们如何经营自己的生意。当我自己开始了解这个过程时,我开始和学生们一起创业。我们从来没有做过生意,所以我们必须学习客户发现产品市场适合艰难的方式——通过不太成功的冒险。学生和我都喜欢这种经历。我离开教学岗位,开始创业——主要是和学生一起——长达10年之久。我回到了教学岗位,带来了一些很棒的创业经验与大家分享。

你最喜欢教书的哪一点?

这份工作最大的回报就是看着学生们成功。很高兴看到学生们对这些概念产生了共鸣。看到他们重视协作以有效地解决问题,这也是令人满意的。我喜欢任何能拓宽他们(和我自己)视角的机会。

您希望在未来五年内看到创业领域在哪里?

创业的心态从必修的“通识教育”课程开始。不一定要让每个人都做好创业的准备,但要教会学生培养一种开放的心态,以理解更广泛的问题和视角来更好地解决问题。

你今天在工作中遇到的挑战是什么?新利体育官网登录

为学生的多种职业道路创造新的机会。基本上,我们试图将一个非常结构化的高等教育体系整合成一个小型的、可定制的学生学习路径,以迎合我们尚未考虑到的新职业。

你最近读过哪些关于创业和创新的书?

我一直在切换。全新的工程师与我创新工程教育的愿望一致。关于智能:对大脑的新理解将如何导致真正智能机器的创造Jeff Hawkins的作品激发了我理解人类思维的热情,并将其与有效的人工智能联系起来。

你最有用的课堂活动或作业是什么?

我教生物设计课程,重点是设计过程。在上课的第一周,学生们被要求说出他们认为必须解决的最大问题。学生们投票决定解决哪些问题。一半的想法被削减了。然后全班分成两人一组。团队开始为一个问题开发创新的解决方案。几周后,这对搭档将介绍他们的想法以及价值主张、市场机会、收入模式等。全班在球场上投票。同样,一半的想法被削减了。然后,学生们组成四人小组,进一步完善他们的解决方案。

虽然我关注的是设计过程,而不是最终产品,但令人惊讶的是,引入竞争和对失败的恐惧真的提高了课堂参与度。大多数人都能很好地从失败中恢复过来,并与新团队一起赢得下一阶段的比赛。

VentureWell18luck 最新 提供不超过3万美元的资金,以帮助资助和支持有创新想法的教师创建新的或改造现有的课程和项目,以帮助学生开发新颖的、基于stem的发明,并获得将这些想法推向市场所需的创业技能。

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