产学研合作:伙伴关系如何推动创新

产学研合作

我们更新了这篇文章,包括教师如何建立成功的产业和大学合作。本文最初发表于2017年10月24日。

2017年,克莱姆森大学的生物工程学生评估了坦桑尼亚的医疗设备需求,这是该大学发展中世界生物医学设备创新合作项目的一部分。该项目是通过一口风险井实现的教师资助,是由约翰·德斯贾丁斯他是克莱姆森大学生物工程副教授。德斯雅尔丁的目标是让总部设在美国的生物医学公司与克莱姆森公司合作生物医学工程的学生改进现有的医疗设备,开发新的创新,以更好地满足世界各地临床医生和患者的需求。

DesJardins说,这种合作对学生和公司都有好处。他表示:“公司并不总是拥有与这些国家的诊所或医院建立关系所需的时间或资源。”“与工程师和设计师相比,学生们能够在该领域花大量的时间寻找客户,专注于实际的医疗设备需求认为是必要的。学生们利用他们的研究结果告诉公司他们的技术有什么问题,还有什么可以改进。”

随着行业通过该项目获得洞察力,学生建立他们的研究印章和现实世界的经验。DesJardins说:“这个合作项目为学生提供了与大公司共同发展医疗技术创新的机会。”“他们可以亲眼目睹整个过程,获得雇主希望从未来雇员身上获得的宝贵知识和经验。”

克莱姆森的项目只是产学研合作力量的一个例子,这种合作使双方能够相互依赖,发挥各自的优势。产业界有研究资金和产品商业化的经验。大学,正在接受更少的联邦资金对于科学研究来说,比以往任何时候都更重要的是那些能够在第一线进行发明、开发和测试产品的研究机构。

产学研合作可以追溯到20世纪70年代自1973年以来,美国国家科学基金会(NSF)的产学研合作研究中心项目(IUCRC)促进了来自产业界和学术界的科学研究人员之间的伙伴关系,以推动创新。

这些互利的伙伴关系可以产生突破性的研究和创新,解决复杂的问题,推动经济增长,并创造更有技能的劳动力。多恩卡监督VentureWell与IUCRC合作的负责人说:“社会上存在着重大挑战,而大学和行业可以结合它们的技术技能、知识和资源,创新并应对这些挑战。”

对于大学来说的好处

随着联邦研究基金收紧,大学正着眼于企业部门来填补缺口。Carranza说:“了解如何在这种不确定的融资环境下发展和最大化企业合作,对大学来说至关重要。”

产学研合作

行业伙伴关系为学生和教师提供了额外的资金。通过建立企业伙伴关系,大学有更多的资源进行研究,他们能够使他们的研究领域多样化。

但这并不全是钱的问题。如果你把大学的利益分成一个饼状图,其中一大块就是行业反馈和指导。大学知道,有些问题不能在实验室里单独解决,而行业反馈是将一项发明或产品从概念推向市场的关键。

这个饼状图的另一个部分是:学生就业。好工作,通常是大学的合作公司。公司本身没有时间孵化创意,它们正在争夺那些对新兴市场了如指掌的毕业生。而且,他们还指导学生,这些学生早在成为员工之前就已经掌握了专业知识。“辅导对于学生培训、技能发展和就业安置都至关重要,”卡兰萨说。

对于大学来说,这种从研究生到员工的渠道也是一种强大的公关手段。当公司迅速挖走这些毕业生时,大学可以指出他们的教师和项目的实力。强劲的就业数据吸引了潜在的学生,也让其他潜在的企业合作伙伴确信,他们的人才库是深厚的。

最后,一个热门的市场entrepreneurial-minded在美国,经验丰富的毕业生在选择职业道路时让学生掌握主动权。Marc Sedam新罕布什尔大学(University of New Hampshire)负责创新和新企业的副教务长助理约翰•布伦南(john布伦南)说:“现在的大学都在对学生说:‘去找工作,不要接受工作。’”

福利行业

在过去的几十年里,一个巨大的11000家公司都是从大学开始的,而且大学创业的成功率很高。大学正在推动边界,领先的科学和工业想要进入第一线。

“我们生活在一个充满创意的快节奏世界里,”塞丹说。“大学提供了最早的机会,让人们看到下一个伟大的想法将从哪里来。与早期研究保持一致的公司看到了下一个重大机遇的早期信号,在竞争中占据了先机。”

公司渴望创意,以及将这些创意商业化的实际技术和知识产权。而且,公司也渴望人才。卡兰萨说:“这是一个让学生了解行业文化的好机会。”“当学生毕业后,他们对开始在这些公司工作做好了更好的准备。”

这对企业的好处越来越多,包括可以接触到由教员、关键意见领袖和领头科学家组成的网络,以及能够与对同一研究感兴趣的其他公司合作。

最后,与大学合作可以让公司降低研究的风险,避免研究成本,从而在向大学输送资金的同时也为公司节省了资金。例如,IUCRC项目计算出,投入到合作关系中的每一美元都有40倍的杠杆效应,这意味着:如果一家公司向合作关系投入5万美元,他们将额外杠杆200万美元的研究资金。

对社会的好处

虽然大学和工业享有共生关系,社会也受益于训练有素的劳动力来应对当今最紧迫的挑战和创造技术来改善生活。

卡兰萨说:“学生们将接受高技能工业应用方面的培训,他们将通过创造与国家利益和工业利益相关的劳动力来影响经济。”

此外,产业界和大学之间的合作可以动用政府资源,比如:纳税人的钱。当联邦政府将他们的研究资金和工业资金结合起来时,他们看到的回报与公司差不多。卡兰萨说:“纳税人只需要政府拨款的一小部分资金就能得到更多创新研究。”

产业界和大学之间的合作并不总是一帆风顺。它们可能规模庞大、结构复杂、难以组织,而且需要两种截然不同的舞伴才能步调一致:大学以缓慢、有分分合合的步伐前进,而行业则要跟上快速发展的经济的狂热能量。

“这是一个巨大的飞跃,”卡兰萨说。“它要求双方进行远远超出常规的研究交流以获得资助。它们是,也应该是战略伙伴关系,将大学的探索驱动文化与行业的创新驱动环境相结合。”

这是可以做到的,而且正在成功地做到。Carranza说:“要让这种化学反应产生效果,双方都必须克服文化和交流的鸿沟,这种鸿沟往往会损害各种类型的工业和大学合作,削弱它们的潜力。”“我们希望这两种组织之间的关系能够持久,所以这是文化、努力、人才和资源的结合。”

成功的产学研合作:学术研究者扮演的角色


在我们的文章中,教师可以通过四种方式建立并保持强大的行业伙伴关系弗吉尼亚大学负责研究管理的助理副校长伊丽莎白·亚当斯(Elizabeth Adams)指出,教职员工需要“像首席执行官一样把握自己的研究项目。”

产学研合作“我完全同意,”卡兰萨说。“要建立和维持牢固的产学研合作关系,科研人员需要像企业家一样思考和行动。这意味着积极寻找行业合作伙伴,发展可持续的商业模式,最大化紧缩的预算,并向潜在的行业合作伙伴推销价值和想法。”

卡兰萨概述了大学研究人员形成强大的行业伙伴关系的四种方式。

走出实验室:建立行业联系不是孤立发生的。积极和战略性地与业界接触,了解大学可以为潜在的伙伴关系带来什么。在企业中找出潜在的大学冠军,以发现其组织中的主要行业挑战和研究差距。

培养真正的关系:避免交易性的关系策略——尤其是在关系的早期阶段。尽可能多地见面,以帮助维持关系。这可以包括访问合作伙伴的总部,以表示承诺。

听,问问题,再多听:倾听需求和痛点。问“为什么?”“只要有可能。这将有助于教师们理解大学的研究计划能否以及如何解决潜在合作伙伴的问题。

音高关系值:说明关系和协作的价值。例如,演示行业合作伙伴如何更好地利用他们的投资,或分享由于行业和大学合作而进入市场的技术实例。

学术研究人员和产业之间的接触正在成为研究和商业化的共同途径。这些合作为大学、工业和社会带来了巨大的利益。在建立成功的产学研合作中,教师扮演着至关重要的角色。阅读以下关于如何建立这些伙伴关系的文章。

教师可以通过四种方式建立并保持强大的行业伙伴关系

创业心态:成功的产学研合作关系的秘诀

开启具有影响力的产学研合作的5个关键:学术研究人员和创新者的行业视角

美国国家科学基金会产学研合作研究中心(IUCRC)项目通过与产学研合作促进大学研究的影响,从而推动创新和促进美国经济。了解更多关于IUCRC项目的信息在这里,并了解更多有关VentureWell在该节目中扮演的角色在这里。

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