教师重点报道:乔·特兰奎洛

乔镇

本周我们继续我们的系列突出显示的教育家,在VentureWell网络中,正在进行良好的工作学院成员,这些成员在高等教育和鼓舞人心的学生通过发明影响世界的挑战性规范。

这个月的重点报道是巴克内尔大学生物医学和电气工程副教授乔·特兰奎洛。乔是我们创新途径项目的创始成员,也是我们年度会议Open的常客。不要错过Joe的小组,创业精神和可持续发展于3月25日在我们的即将到来的会议在华盛顿特区

你是如何对教授企业家精神产生兴趣的?

我帮助启动了巴克内尔的生物医学工程项目。终身教职主要是通过传统的研究和教学获得的,之后我在斯坦福开始了我的第一个休假。我将永远记得我的第一天。汤姆·拜尔斯(Tom Byers)在斯坦福科技风险投资项目办公室招待一群创业者。每个人都介绍自己是企业家。当轮到我的时候,我说:“我不是一个企业家,我是一个正在休假的教授。”汤姆马上就来找我,开始解释我简历上的部分内容(我甚至没有意识到他有),以及我做过的事情是如何具有创业精神的。那是我的第一天,第二年我就上了一堂关于企业家心态的强大力量的精彩课。但我仍然不知道如何教授企业家的概念。这就是敏锐的来自与大学的合作,共同的使命是让毕业的工程师具有创业精神。我很幸运得到了VentureWell网络的支持,从他们被称为NCIIA的时候就开始了。与从事这项工作很长一段时间的人交流是一种不可思议的激励。

你最喜欢教学的什么?

有太多的东西来说,但要选择一个,就是学生教我的东西。发生这种情况时,我让学生和班级知道。它建立社区,显示他们我是一个生命长的学习者,并希望听到更多的见解。之后,该班级变得更加双向对话;为每个人来说,环境都很重要。而且几乎总是有一个时刻(我怀疑学生)可以看到改变。

在教学中,你最不喜欢的是什么?

每个工作都带着苦差事,对我来说是分级的。我们需要赠送等级,但我一直发现它们是学生真正能力的衡量标准。有了这一说,我找到了制作更多开放式任务的方法,提示学生展示他们可以做的事情。学生肯定有利益。但对我的好处是,我正在分级一系列的解决方案或反应,而不是一年一而以来的同样的老东西。

您希望在五年内看到创业领域的领域?

在工程教育的背景下,我很乐意看到教学工程的教师,以便在不呼叫它的情况下教授企业思维心态的教学要素。这是思想扩散到一个领域的真正衡量标志,当时它变得简单的做法,我们称之为无关紧要。我看到这个已经发生的迹象!

优秀的老师、顾问或导师需要具备哪些特质?

好老师有效地帮助他们的所有学生达到课程的学习目标。伟大的老师进一步走了。他们建立了一个学生留下思考,行动和感觉的环境,既有关于他们自己和世界各地的世界。我认为这要求教师不时倾听,踏入学生的世界,表明真正的好奇心看起来像是诚实和自我的。成为一个伟大的顾问或导师也是如此。

你最近在读什么关于创业和创新的书?

现在我正在读书不可避免的:了解12个技术力量,将塑造我们未来凯文•凯利。到目前为止,我所欣赏的是Kelly将把在一个领域兴起的趋势,然后探索它如何渗透到技术和社会的其他领域。例如,他指出了音乐领域的一种趋势,即艺人(以及音乐行业)以前会统筹所有的事情,从歌曲的创作和混音,到专辑的播放顺序。盒式磁带允许混合歌曲,mp3允许混合歌曲被更广泛地分享,更不用说在其他歌曲中进行歌曲的采样。现在我们有了流媒体服务和播放列表大师,他们可以制作别人想听的混音。Kelly的观点是,艺术家/创作者和消费者之间的这种模糊最终会被其他媒体所采用,例如新闻媒体、文学、艺术,甚至可能是我们的消费产品的设计。

你最有用的课堂活动或作业是什么?

我不确定我最有用的作业是什么,但我可以把一个我认为有趣的作业联系起来。在我教的一些课上,我会(不请自来)分发眼罩,让每个人都戴上。然后他们配对。他们的任务是离开工程大楼的二楼,浏览校园,找到图书馆,在café排队,点一杯咖啡(我付钱)。他们只有在喝咖啡(或茶)时才能摘下眼罩。之后,我们解构这一活动。书中有很多关于多样性、残疾人、以及当你戴着眼罩时别人如何对待你的见解。然而,最重要的见解是,作为教育者,我们谈论了很多关于了解客户的事情。有时候,真正了解客户的唯一方法就是活在他们的世界里。在这个活动之后,挑战是找到方法成为(或模拟)如何成为你的客户。 Students seem to remember this activity for a very long time!

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