迎接我们的春季2017年教师受赠者

我们很高兴宣布我们的春季2017年学院赠款奖!我们总共有254万美元到全国各地的25名职员和教职员工。我们的教新利18 在线登陆师补助金帮助资助并支持他们的创新理念,以制定或转换课程和方案,帮助学生开发发明,并获得必要的技能,使其成为市场。

这个春季周期包括三个新的焦点补助金。

焦点1,创新和发明第一年学生的教育,侧重于帮助本科生在学术职业方面接触创新和创业教育,以帮助增加学生发明者和创新者的管道。

符合我们的一个焦点1奖励:
创造多年设计与创新课程(普渡大学) - 开发核心设计和创新课程的倡议,将作为设计和创新未成年人推出。该计划将汇集工程/技术的功能性能,设计思维的人力界面以及企业界面的经济价值和全球经验支持创新。

焦点2,学生风险开发的教师奖学金,侧重于帮助学生获得客户超越当地生态系统的支持或资助,以使其可取的国家风险发展计划。

符合我们的一个焦点2奖励:
创业与创新课程重新设计和发射(佛罗里达州中部大学) - 重新设计三个研究生工程课程和一个本科课程。目标是为有兴趣与企业进程的学生团队提供更多的机会和激励,以及教育学生的思维,动机和非线性路径,这些思维方式定义了一个新的创业的成功发射和增长。

焦点3,途径成员的规模和制度化,侧重于缩放和制度化校园创新和创业生态系统的一个或多个组成部分。

符合我们的焦点3奖励:
河鹰河经验:通过体验创业教育提高人文史学生成功(马萨诸塞大学洛厄尔) - 一个新的项目,旨在鼓励Stem学生的成功和保留。该项目的目标包括斯托斯学生在创业教育和活动方面的参与,提高学生保留和毕业率,并提高了对体验创业教育的价值源人的理解。

符合我们所有的奖项这里并了解有关我们的教师补助计划的更多信息新利18 在线登陆这里
我们的下一个教师赠款截止日期是2017年11月。

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